L'armari del versos

Els calaixos de l'armari dels versos custodien poemes que anhelen ser recitats. Obrim la porta a l'atzar i a l'inesperat i ja no ens queda molt clar si qui tria és l´infant al poema o el poema al infant. És molt probable que el poema, a més, vulgui explicar la història de com va néixer o alguna anècdota de la il·lustració que l'acompanya.

Aquesta és una trobada adequada per a infants a partir dels 6 anys i especialment interessant per a adults amb consciència del seu infant interior. Els infants són els protagonistes, ja que seran convidats per torns voluntaris a obrir un dels calaixets de l´armari i a revelar al públic present el nom del poema que desitja ser recitat. Prèviament serà animat a agitar la bola màgica per cridar a l'atzar.

Durant aquest espai de temps l´infant passa a ser el pont entre aquests versos eixerits i la resta del públic.

La narració té una ferma intenció participativa, ja que a partir d'anècdotes de la meva infància es propicia un intercanvi de sentiments i experiències amb els participants.

Les il·lustracions també prenen el seu protagonisme en algun moment de la narració. Anècdotes de la seva creació, per exemple, seran explicades fent coneixedors als infants dels processos de col·laboració entre un autor/a i un il·lustrador/a (www.anabaldalloilustracion.com)

Doña vergüenza, Los prismáticos mágicos, Nicoletta, El piojo Leonardo, El troll que vive en mi, Infinito, El amor ¿Quién lo entiende?, Paraiso, Misión, Dichos en entredicho = Alas i Héroes són 11 dels 18 poemes del meu poemari Travieso (con seso) que he triat per compartir en aquest format.

Per finalitzar el nen o nena que ha exercit de pont agafarà d`un altre calaixet del armari un petit record.

Més informació dels poemes: https://poemariotraviesoconseso.blogspot.com.es/2015/03/un-recorrido-por-los-poemas.html

Travieso (con seso) y Fundación Cepaim

Es muy gratificante leer que el camino elegido y en el que estoy poniendo todo mi esfuerzo y entusiasmo,  es recibido e interpretado de una manera tan positiva.


Copiado de la Web de Fundación Cepaim


El pasado 29 de mayo de 2017 el centro de Acción Comunitaria se llenó de emociones con dos talleres destinados a un grupo de 15 menores que ya vienen trabajando con la Asociación Rutas y la Asociación Manos Abiertas, colaboradoras de Fundación Cepaim para esta actividad.

En el taller “Travieso con seso”, de narración oral, el grupo participó en una sesión en la que interaccionaron expresando libremente sus emociones; se buscaba trabajar la educación emocional de sentimientos como el miedo y la frustración, ayudando a través de la simbología a construir respuestas emocionales alternativas y resilientes.

Por su parte, en “Los Prismáticos Mágicos” se  trabajó con las niñas y los niños asistentes sobre el autoconocimiento y la autoestima y como observar el mundo desde esta mirada de respeto y autoconcepto positivo de quienes somos. Para ello, cada niño y cada niña elaboró sus propios prismáticos con material reciclado que se han llevado después a casa para seguir practicando y mirando así, de manera positiva, el mundo que les rodea.

La actividad se enmarca en el proyecto: “Programa integral para la inclusión activa, el acceso al empleo, la dinamización comunitaria y la participación social en zonas de exclusión social”, financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través de la asignación tributaria de I.R.P.F.

Taller Els prismàtics màgics - Ni temeros@s ni temerari@s

Els prismàtics màgics és una experiència-taller de comprensió emocional per a nens i nenes a partir de 7-8 anys inspirada en el poema Els prismàtics màgics del meu llibre de poemes il·lustrat infantil-juvenil Travieso (con seso).

Aquest taller fon poesia, emocions i l'elaboració manual d'uns prismàtics amb material reciclable en una trobada d'aproximadament una hora i mitja. A través d'una narració participativa (català o castellà) es convida els infants a compartir les seves pròpies vivències i sentiments respecte a emocions com la vergonya, la frustració amb les assignatures que més ens costen o les pors.

L'ús de l'humor i les metàfores estaran molt presents amb l'objectiu que aquestes emocions siguin acceptades com a part de l'experiència de ser humans i amb la invitació d'acollir-les amb naturalitat per a poc a poc aprendre a gestionar-les. Partim de la base que és un aprenentatge que dura tota la vida i que es construeix a través de l'assaig i error.

Una part del taller es dedicarà a la fabricació d'uns prismàtics màgics que simbolitzen:
* Canvi de manera de veure les emocions menys agradables.
* Element pont per mirar el nostre interior on resideix la  pròpia saviesa per comprendre-les i abraçar-les.
Així doncs, a través d'aquest Taller poden apropar-se d'una manera divertida a l'emoció de la por amb exemples imaginats i propis. Saber perquè existeix i per a què serveix pot ser un pas per perdre-li la por a la por. Madurem quan aprenem a diferenciar entre les pors que provenen d'un perill real, a les quals farem cas, i les pors que provenen d'un perill imaginari a les quals, amb el temps i amb paciència, aprenem a dir adéu.

És recomanable que els adults que acompanyem el creixement dels nens i nenes indaguem la nostra pròpia relació amb les emocions menys agradables, com ara la por ¿Animem i fins i tot exigim als nens i nenes que no tinguin por de res i que siguin valents
(sobretot als nens)?, ¿els projectem totes les nostres pors no resoltes caient en la sobreprotecció?, ¿Quines pors infantils segueixen presents en nosaltres mateixos?...etc. Segons com ens responem aquestes preguntes possiblement seràn les seves creences i conductes associades en relació al perill i a la por.

Els prismàtics màgics són un element simbòlic per sensibilitzar-los de forma divertida en la gestió de les emocions. Cal esmentar que la idea no és que els nens i nenes creguin que els prismàtics tenen un poder màgic. El poder mai està fora d'un mateix. No es tracta d'alimentar la fantasia però sí fer servir la imaginació. Els prismàtics els recorden precisament que les respostes estan en el seu interior, i això és el que els fa màgics i diferents.

Les paraules clau d'aquesta experiència són: Acollir, Abraçar, Aprendre, Acceptar

Cal esmentar que aquestes són les línies bàsiques d'aquest taller i que quan llegeixi aquest text el mateix haurà estat recreat tantes vegades com tallers s'hagin donat. Cada interacció amb els grups de nens i nenes m'aporta noves claus que introdueixo en els següents tallers. Per tant, l'experiència que proposo resulta ser una proposta que va partir d'una idea i que està sent recreada en un continu esdevenir pels nens i nenes a qui va destinada.

Taller adequat per a realitzar en escoles, biblioteques, llibreries, centres cívics, campaments ... etc.

És recomanable treballar aquest Taller en grups petits d'entre 10 i 12 nens i nenes perque aprofitin millor l'oportunitat d'expressarse.

NOTA: La recitació de la poesia que culmina la narració participativa, "Los prismáticos mágicos", és l'única component d'aquest taller que es fa en castellà (En cas de voler el Taller íntegrament en català)



Si vol conèixer el poema i la ressenya del poemari:
http://poemariotraviesoconseso.blogspot.com.es 

http://literaturarespetuosa.blogspot.com.es/2016/05/resena-poemario-travieso-con-seso.html

El meu canal de Vimeo (Spot i poemes): https://vimeo.com/128968270

Aquest és l’article que van escriure a Fundació Cepaim:http://cepaim.org/ninos-y-ninas-se-divierten-y-desarrollan-su-inteligencia-emocional-a-traves-de-talleres-en-el-centro-de-accion-comunitaria-la-macarena-en-sevilla/

¡Travieso y yo nos mudamos!

Finaliza aquí mi etapa en Andalucía y me siento muy agradecida por todo lo aprendido, vivido y sentido en esta tierra. Aquí escribí y publiqué mi poemario infantil-juvenil Travieso (con seso), mi poemario para adultos "Ego me absolvo" y el cuento "Fulky, la pastilla listilla"-10 cuentos, 10 sonrisas.

He impartido mis talleres y narraciones en Librerías, Bibliotecas, Ferias del libro, Escuelas y he tenido el honor de tener un encuentro con niños y niñas del Barrio Macarena invitada por la Fundación Cepaim.

http://cepaim.org/ninos-y-ninas-se-divierten-y-desarrollan-su-inteligencia-emocional-a-traves-de-talleres-en-el-centro-de-accion-comunitaria-la-macarena-en-sevilla/

He descubierto en mí  potencialidades que desconocía y he tenido la oportunidad de desarrollarlas y compartirlas con niños y niñas ¿Qué más se puede pedir en un periodo de casi 5 años ? yo diría que absolutamente nada más.

Y como para mí la vida está hecha de etapas, he decidido que a partir de julio residiré en Barcelona donde actualmente existe una gran demanda para el tipo de talleres que estoy desarrollando.

Proximamente introduciré la opción de Agenda en el blog para que las personas interesadas en mi trabajo podáis ver la Agenda de talleres en Barcelona a partir de Septiembre.

Para cualquier información adicional: soniarotger72@gmail.com

Encuentro "Versos de chiripa" ¿En qué consiste?

Los cajones del armario de los versos guardan poemas que anhelan ser contados. Abrimos la puerta al azar y a lo inesperado y ya no nos queda muy claro si quien elige es el niño al poema o el poema al niño. Es muy probable que el poema, además, quiera contar la historia de como nació o alguna anécdota de la ilustración que lo acompaña.

Este es un encuentro abierto a las familias y adecuado para niños y niñas a partir de los 6 años. Los niños son los protagonistas ya que serán invitados por turnos a abrir uno de los cajones y a desvelar al público presente el nombre del poema que desea ser contado. Previamente será animado a agitar la bola mágica para llamar al azar.

Durante ese espacio de tiempo el niño o niña pasa a ser el puente entre estos versos pizpiretos y el resto del público. La narración tiene una firme intención participativa ya que al partir de anécdotas de mi infancia se propicia un intercambio de sentires y experiencias con los participantes.


Las ilustraciones también toman su protagonismo en algún momento de la narración. Anécdotas de su creación, por ejemplo, serán contadas haciendo conocedores a los niños y niñas de los procesos de colaboración entre un autor/a y un ilustrador/a ( www.anabaldalloilustracion.com )

Doña vergüenza, Los prismáticos mágicos, Nicoletta, El piojo Leonardo, El troll que vive en mí, Infinito, El amor ¿Quién lo entiende?, Paraíso, Misión, Dichos entredicho=Alas y Héroes son 11 de los 18 poemas de mi poemario Travieso (con seso) que he elegido para compartir en este formato.

Para finalizar el niño o niña que ha ejercido de puente se lleva un pequeño recuerdo del armario que recoge en otro de los pequeños cajoncitos.

Taller "Los prismáticos mágicos"-Ni temeros@s ni temerari@s (+7 años)

Los prismáticos mágicos es una experiencia-taller para niñ@s a partir de 7-8 años inspirada en el poema “Los prismáticos mágicos” del libro de poemas ilustrado Travieso (con seso).

Este taller funde poesía, emociones y la elaboración manual de unos prismáticos con material reciclable en un encuentro de aproximadamente una  hora y media. A través de una narración participativa se invita a los niñ@s a que compartan sus propias vivencias y sentires respecto a emociones como la vergüenza, la frustración con las asignaturas que más nos cuestan o los miedos. El uso del  humor y  las metáforas estarán muy presentes con el  objetivo de que tales emociones sean aceptadas como parte de la experiencia de ser humanos y con la invitación de acogerlas con naturalidad para poco a poco aprender a gestionarlas. Partimos de la base de que es un aprendizaje que dura toda la vida y que se construye a través del ensayo y error.

Una parte importante del taller se dedicará a la fabricación de unos prismáticos mágicos que simbolizan:

*Cambio de forma de ver las emociones menos agradables.
*Elemento puente para mirar en nuestro interior donde reside la propia sabiduría para comprenderlas y abrazarlas.

Así pues, a través de este Taller pueden acercarse de una manera divertida a la emoción del miedo con ejemplos imaginados y propios. Saber para qué sirve y por qué existe puede ser un paso para perderle el miedo al miedo. Maduramos cuando aprendemos a diferenciar entre los miedos que provienen de un peligro real, a los que haremos caso, y los miedos que proviene de un peligro imaginario a los que, con el tiempo y con paciencia, aprendemos a decir adiós.

Es importante que los adultos que acompañamos el crecimiento de los niños indaguemos nuestra propia relación con las emociones menos agradables, como por ejemplo el miedo ¿Animamos e incluso exigimos a los ni@s a que no tengan miedo de nada y que sean valientes (sobretodo en los varones)?, ¿Les proyectamos todos nuestros miedos no resueltos cayendo en la sobreprotección?, ¿Qué miedos infantiles siguen presentes en nosotros mismos?...etc

Un niño que llega a la adolescencia desconectado de su miedo porque le han enseñado que tiene que ser un “hombre” y los “hombres” no tienen miedo quizás adopte conductas temerarias. En cambio, aquel o aquella a la que se le han proyectado muchos miedos propios no resueltos puede vivir esa etapa de su vida con un aumento de los temores habiendo adoptado la creencia de que la vida está llena de peligros. Ni temerosos ni temerarios. Y esto, en gran parte, depende de los adultos que convivimos con ell@s.

Los prismáticos mágicos son un elemento simbólico y sensibilizador para iniciarse de forma divertida en la gestión de las emociones. Cabe mencionar que la idea no es que los niñ@s crean que los prismáticos tienen un poder mágico. El poder nunca está fuera de uno mismo. No se trata de alimentar la fantasía pero sí utilizar la imaginación. Los prismáticos les recuerdan precisamente que las respuestas están en su interior, y eso es lo que los hace mágicos y diferentes.

NOTA: Las palabras clave de esta experiencia son: Acoger, Abrazar, Aprender, Aceptar.

Cabe mencionar que estas son las líneas básicas de este taller y que cuando leas este texto el mismo habrá sido recreado tantas veces como talleres se hayan dado. Cada interacción con los grupos de niños y niñas me aporta nuevas claves que introduzco en los siguientes talleres. Por tanto, la experiencia que propongo resulta ser una propuesta que partió de una idea y que está siendo recreada en un continuo devenir por los niños y niñas a quienes va destinada.

Taller adecuado para realizar en escuelas, bibliotecas, librerías, centros cívicos, campamentos...etc. Espacios interiores y exteriores. Si estás interesado en este Taller puedes contactarme al mail: soniarotger72@gmail.com.

Área Andalucía y Cataluña.

Posibilidad de hacerla bilingüe, Castellano-Catalán.

Fotografía: Davide.

Taller Travieso (con seso)-Un viaje de emociones y versos (+9 años)

Muy contenta con la recepción que ha tenido la propuesta del Taller Travieso (con seso), Un viaje de emociones y versos.


De momento para el 2017 el taller ha sido bienvenido en:

Asociación Volver a la vida (Gerena)
Ayuntamiento Gerena
Asociación Asperger (Sevilla)
Amma Elah (Sevilla)
La tejedora-mercado social (Córdoba)
El erizo lector (Sevilla)

 TALLER TRAVIESO (CON SESO)-UN VIAJE DE EMOCIONES Y VERSOS

Un taller para niños y niñas a partir de 9 años en el que a través de la poesía (Narración participativa), las manualidades y el calorcito humano sondearemos con humor nuestra relación con algunas emociones que a veces no entendemos (vergüenza, miedo, envidia, culpa...) y emprenderemos el camino de la autoaceptación y de una sana autoestima. Todo ello confiando en la alquimia de la poesía, el humor y los vínculos espontáneos que nacen del corazón.

Para más información sobre el Taller puedes visualizar este pdf http://www.slideshare.net/SoniaRotger/taller-formato-corto-pdfo escribirme al mail: soniarotger72@gmail.com

Reseña Blog Literatura respetuosa

(Agradezco a Laura su generosidad y su entusiasmo para con Travieso (con seso))

El primer género literario que me atrapó en horas y horas de lectura (y posteriormente de escritura) fue la poesía. Todo tipo de poesía y escrita por poetas de todo el mundo: me enamoré de Artur Rimbaud en mi primera adolescencia y de todos los Poetas Malditos, me fascinó Lorca, el italiano Ungaretti y muchos muchos más. Por esta razón, quizás, porque las experiencias personales nos marcan y nos dejan un recuerdo emotivo tan fuerte, procuro que haya al alcance de mis peques textos que ya las vayan introduciendo a la poesía. Empezando con la colección de la cuna a la luna de Kalandraka, pasando por el espléndido Clasificados y no tanto de la editorial El Jinete Azul y siempre buscando nuevas y valerosas propuestas que les permitan explorar este género. La última incorporación que hemos hecho a nuestra biblioteca, es un poemario ilustrado (qué hermosa unión!) que vió la luz hace unos meses gracias a una campaña de crowdfunding y que se titula así: Travieso (con seso).

Travieso (con seso)

Autoras: Sonia Rotger Company, Ana Baldallo

Autoeditado

+10 años

Estructura

travieso (con seso) es un poemario ilustrado de ágil consultación. Tiene un tamaño mediano, algo más grande de los libros de bolsillo, tiene tapa landa (aunque bien rígida) y está constituido por 17 poemas rimados, todos acompañados por una preciosa ilustración de la pintora Ana Baldallo.

Como nace Travieso (con seso), contenidos y valores

Cuando conocemos una obra, no conocemos ni la mitad si no sabemos nada de su gestación. Y así estuve hablando un poco con Sonia, su autora, para que nos contara un poco como ha nacido en ella la idea de este poemario. Y como a menudo pasa, esta obra se engendró a raíz de un cambio:
http://literaturarespetuosa.blogspot.com.es/2016/05/resena-poemario-travieso-con-seso.html

Puntos de Venta libro de poemas ilustrado Travieso (con seso)

Esta es la lista de Librerías en las que podéis encontrar a Travieso (con seso)

Sevilla

Librería Un gato en bicicleta
Librería Rayuela
Librería Palas
Librería El gusanito Lector
Librería Anasana
Librería-papelería la Cantina (Gerena)

Córdoba

La tejedora (Mercado Social)

Málaga

Librería Mapas y Cía

Madrid
 
Librería liberespacio

Palma de Mallorca

Librería Baobab
Librería La Biblioteca de Babel

Barcelona

LIbrería Pati de llibres (Sant Cugat del Vallés)

Lleida

Librería Punt de llibre

Moià

Papereria Elisenda Grau

Y también online en la www.cuenteriarespetuosa.com

Mecenas en mi corazón

Gracias a todos y todas por apoyar este proyecto!

Objetivo logrado: Travieso (con seso) será editado.

El pasado 7 de julio finalizó la campaña de crowd-funding con éxito, es decir, mas de 100 mecenas confiaron en este proyecto y se logró reunir la cantidad necesaria para poder editarlo: 2.200 euros.

La experiencia no ha sido fácil, hasta el último momento no se sabía si se iba a conseguir o no, pero esa incertidumbre que me acompañó durante todo el camino fue de la mano de muchas sorpresas gratas.

Como digo, una montaña rusa emocional: Alegría, euforia, frustración, enojo, desesperación y desesperanza, una alegría y de nuevo esperanza, tres días sin aportaciones y de nuevo desesperanza...en fin...un aprendizaje de gestión de emociones y sobretodo, de perseverancia, esfuerzo y creatividad a la hora de hacer llegar el proyecto a colectivos.

El día 7 de julio alguien me felicitó diciéndome que los milagros existían pero sabes qué? no ha sido un milagro, ha sido el fruto de un esfuerzo de muchas personas que compartían mis recordatorios, que aportaron económicamente, que me animaban, que contactaban a otros amigos, y por supuesto mi esfuerzo y tesón hasta el último momento. No, no ha sido un milagro.

Porque si no me responsabilizo de mis éxitos no lo haré jamás de mis errores.

¿En qué estamos ahora?

Pues Ana Baldallo, la ilustradora, está trabajando en las 15 ilustraciones que faltan para completar los 17 poemas. Asistió a Ilustrator en Madrid y estoy segura que esa experiencia se plasmará en sus nuevas ilustraciones.

Cuando esté editado nos han pedido un ejemplar para hacerle una reseña en una revista (y sin haberlo movido todavía...)

En fin, muy contentas...

P.D: Si vas a hacer un crowdfunding y quieres información sobre ello, puedes escribirme a mi mail:

                                                    soniarotger72@gmail.com

Empieza la campaña!!!

Hoy, día 28 de mayo empezamos la campaña de micromecenazgo popular para lograr el objetivo de publicar a Travieso (con seso).

Este es el enlace de la plataforma Verkami para conocer mas sobre el proyecto y los poemas (no te pierdas el video!)

http://vkm.is/traviesoconseso 

Puedes ser mecenas a partir de 13 euros, aportación que te daría derecho a recibir en tu casa el poemario ilustrado editado con tu nombre en el interior junto con los otros mecenas.

Hay otro tipo de aportaciones...échales un ojo!

Inshallá

Emi Rubio (Técnica igualdad) y Rocío Trejo (Psicóloga)

Estas son las impresiones de estas dos pedazo de profesionales:

Emi Rubio (Técnica igualdad Instituto de la mujer Gerena)

Un viejo mago, el amor, los animales, las travesuras, personajes sencillos, flores y plantas en estos versos, con emoción y sentimientos nos acercan a pensar un poquito más allá sobre lo que nos rodea, despertando “con seso” otra forma de mirar salpicando con humor y amor en un clima de igualdad estos versos que suspiran libertad.

Rocío Jiménez Trejo (Psicóloga Asociación Volver a la vida))

Este poemario dirigido a niños ha despertado la ilusión a mi corazón infantil dentro de este cuerpo adulto. Es una delicia como Sonia relata acontecimientos del día a día rescatando su parte mágica. Ha sido un honor compartir con ella algunos momentos que he sido capaz de reconocer en esta obra.

Crónica (by Hugo Ballesteros)

El día que conocí a Hugo me dijo: 

-!Yo quiero ser Director de cine!"

Nunca lo olvidaré porque recuerdo que pensé que era muy afortunado por haber descubierto tan joven cuál era su pasión (tiene 11 años). No tuve ninguna duda a la hora de ofrecerle la posibilidad de participar en el rodaje del video para la campaña de Verkami, no sólo porque era una oportunidad para que conociera de cerca la realidad de un rodaje profesional sino porque es un muchacho muy sensible y creativo. 

El rodaje, tal y como podréis leer de sus propias palabras fué, sencillamente, un rodaje en toda regla...con sus ¡corten! ¡repitan! ¡levantémonos! ¡sentémonos! y ¡ligeros que se va la luz mágica de fin de tarde!. Todos ellos fueron muy pacientes y aunque no me guste la palabra, obedientes (porque si hay una persona que lleva el peso de la dirección hay que confiar, y ellos y yo, lo hicimos). 

Tampoco tuve duda en pedirle que hiciera una crónica a sabiendas de que, como buen artista, es libre, se siente libre y ejerce su derecho a ser crítico.

Creo que a día de hoy ya se habrá dado cuenta, él y los demás, de cuánto trabajo y esfuerzo puede haber detrás de 1 minuto y poco de cine. Porque no sólo hablamos del rodaje, hablamos de producción, guión, localización y ensayos previos. La realidad del cine es una gran desconocida por el público en general y yo espero que esta experiencia les haya servido para valorar cada minuto de cine que vean a partir de ahora y quizás, con suerte, se olvidan en su edad adulta de la piratería. 

Doy las gracias a Ainhoa, Africa, Roberto, Tomás, Mónica, Silvia, Lucía y por supuesto a Hugo por su tiempo, su paciencia y su alegría. 

También agradecer a Jesús Armesto www.jesusarmesto.com por haber hecho un hueco en la agenda de su rodaje actual. 

Felicidades Hugo por tu crónica:

La experiencia del rodaje fue muy interesante. Sin embargo todavía me duelen las piernas de los pinchazos de aquellas plantas. Todos aprendimos a no sentarnos cuando hay piedras debajo de las mantas.

El rodaje en si estuvo bien aunque el poema Infinito se repitió demasiado… El espantapájaros sufrió un ataque y siempre se le caía el sombrero aunque para la escena salió bien.

Estuvo divertido escuchar poemas y a la vez ver las caras de embobados de tus amigos aunque hay una cosa que hay que admitir… ¡Solo hicimos el espantapájaros y escuchar poemas! Yo me esperaba un poco más de interacción pero estuvo bien.

Yo escondí un micro para grabas los poemas de Sonia y no me podía mover me quedé como una estatua.

Pero estoy deseando que salga el poemario Travieso con Seso para leer todos los poemas de esta magnifica poetista: Sonia Rotger.

Esperanza Méndez (Maestra y Hada)

Siempre he admirado a Esperanza por su dedicación, pasión, respeto por los procesos de los niños y su sorprendente creatividad. Secretamente la he imaginado muchas veces como una hada encarnada en humano. Es realmente alguien my especial para mi y para mi hija ya que ha sido su maestra durante casi tres años. Su existencia es una de las razones por las cuáles hasta ahora no me he planteado buscar una escuela alternativa. Me ha animado a tener esperanza en el cambio dentro del mismo sistema educativo público. Me consta que no es la única, cada vez son mas (el cambio es apenas imperceptible pero mi experiencia me dice que es posible). Esperanza educa acompañando y sobretodo AMANDO.

Como la admiro tanto le mandé el poemario y me gustaría compartir un extracto de su carta porque considero que su punto de vista y sobretodo, la belleza del texto en sí mismo ( cómo ha hilado los poemas me parece sencillamente brillante) son merecedores de ser compartidos.

Gracias Esperanza

De los niños y las niñas debemos aprender mucho. Creo que este poemario les llegará porque habla de emociones, les pones nombre, algo que a los niños y a las niñas les cuesta, a veces, pero se van a ver identificados e identificadas. Hacen cosquillas en el alma, y sus rimas te hacen reír, tienen todos los ingredientes para deleitar a niños y niñas y a mayores.

Es infinito el agradecimiento por tus poemas de la vida. Por reavivar la niña que hay en mí, ofreciéndome los prismáticos mágicos para poder expresar y comprender mis sentimientos, y poder “acunar” a Doña vergüenza no dejándola fuera, para qué. Echar mano del traductor de quejidosnunca viene mal. Y reconocer que alguna vez hicimos una travesura, y saber que hay un troll que vive en mí. Seguir con la inocencia de ser niños y poder ver oportunidades en los elementos naturales (agua, charcos, barro…) y no un desastre en mancharte con arte. Que un abrazo tiene una gran fuerza y un inmenso poder, por ello es importante tener claras las instrucciones para abrazar. El amor no debe faltar, aunque, a veces, el amor ¿quién lo entiende?, reír, bailar y sentir son esenciales. Sentirse héroes, de la vida real, de lo cotidiano, de trabajos muy honrados y casi en peligro de extinción, como los de la gitana y el afilador. Es una gran misión proteger, cuidar a los y a lo que tenemos a nuestro alrededor, los elementales, la cigüeña y yo. Poder dar alas al corazón, y discutimos un dicho, dicho entre dicho=alas. Y poder viajar, reír, enamorarse a pesar de todo y de todos como el piojo Leonardo. Reconocer lo importante de sentirse valorada por lo que se es y por lo que hacemos, y no por la fama (sin sentido), como le pasó a Nicoletta. Mirar alrededor y ver la belleza en lo cotidiano, experimentar que es como sentirse en el paraíso.

Poema: Doña vergüenza (video promocional campaña)

Mañana domingo rodamos el video promocional de la campaña de crowdfunding. Después de una dinámica de presentación este será el primer poema que voy a narrarles a los niños. Yo soy, he sido, y probablemente siga siendo una persona vergonzosa y nunca me cuadró aquello que nos decían en el colegio de que dejáramos la vergüenza en casa. Cuando volvía me la encontraba sentada enfurruñada y la verdad es que la comprendía. Si es un rasgo de mi personalidad ¿No es mas respetuoso con mi persona acogerla, aceptarla y de algún modo pactar con ella?. Así que como imagino que estarán todos un poco nerviosos (igual que yo), espero que este poema y la introducción que de él haré, los relaje y nos abramos todos a disfrutar de la tarde entre los olivos Gerenenses. 

DOÑA VERGUENZA

-Toc, toc

-¿Quién es?

-Tu verguenza.

-Pasa y entra.

Te daré una tila o una menta

si mi corazón no aceleras.

Mucho tengo que hacer

y siempre me camelas

para no hablar, ni actuar,

y mucho menos ¡besar!

Venga pasa y toma asiento

que empieza el experimento.

¡No! que me da verguenza.

Poema: Mancharte con Arte

MANCHARTE CON ARTE

Cuando salgo a caminar

dejo mi imaginación volar.

El camino del Berrocal, el de la Dehesa

¿Y el de la ermita?

¡Ese es pura dinamita!

Cuando llega la primavera

en cada sendero, a su vera,

grandes ramos de flores y enredaderas.

Les choco los cinco

¡Hay que ver como dan brincos!

Bebo agua, que refresca

y si orinar necesito,

me rio y trazo mi propio río.

Ahora dicen los modernos

que tenemos dos cerebros.

Hay uno que es tímido,

el derecho, creo,

parece que a ese, 

le viene bien el paseo.

¡Ah! ahora entiendo 

porque el otro día

me dio tanta alegría

al ver un campo lleno de arcilla.

Mi cerebro izquierdo me decía:

vaya barrizal ¡madre mía!

En cambio, el derecho me proponía:

chiquilla, coge un cacho y ¡dale vida!

Yo lo cogí, ¡tu dirás!

y si se enfadan mis papás,

será demasiado tarde,

yo ya habré hecho ARTE.

Poema: Nicoletta

Motivaciones e inspiración

-Escribir sobre cosas que les preocupan a los niños y niñas  con humor y amor.

-Dar protagonismo a la belleza oculta de la realidad cercana y cotidiana.

-Hacer reír y sonreír.

-Lanzar la semilla del espíritu crítico y de la reflexión.

-Ayudar a que se conozcan y se acepten a sí mismos a través de la identificación con los personajes .

-Animar a que descubran y amen su tierra, lo cercano, lo sencillo.

-Emocionar y ensí-mimar.

-Invitar a la travesura y a la valentía de romper esquemas (con seso).

Gerena y sus gentes: fuente de inspiración

Vivo en Gerena desde hace tres años y aquí he encontrado la calma necesaria para detenerme y aprender a valorar las cosas que de verdad importan en mi vida. Sus campos, sus gentes y en particular sus niños han sido la fuente de inspiración de esta obra que a ellos dedico. En estos parajes habitan personajes muy especiales que me han enseñado mucho, que digo...muchísimo! La señora que me vende los huevos de corral, Antonio el sacristán, Juan el cabrero, Aniceto, el que me enseñó a comerme un cardo...en fin, gente sencilla que me ha dado una tras otra tantas lecciones de humildad que ya no me quiero ir de aquí para no volver a perderme del buen camino.

Uno de ellos es Leonardo Alanís, Director del IES al que le mande el poemario para conocer sus impresiones. Esto es lo que le brotó al leerlo. ¡¡Y yo sin saber que el futuro director de mi hija es un poeta!!

He podido echarle un ojo

y no pintan mal estos versos

ya que en ellos aparece 

mi buen tocayo el piojo.

Algo que no me importa

o mejor me importa un pimiento

pues de pequeño yo tuve,

me dijo mi madre, un ciento.

Y me recuerdan también

a una señora muy "fuerte"(s)

que daba "gloria" escucharla

al recitar un poema

jugando con las palabras.

No sabía yo, en fin, que Sonia

soñaba con rimas traviesas

para alegrarles el alma

a las personas muy serias

y de camino tocar 

el corazón a los niños 

y a las niñas de esta tierra.